一位住校生家长的诉苦：如果能重来，击败我就不许孩子寄宿

“需不需要送孩子去寄宿？”圈里家长常常探讨这一话题讨论。

寄宿有好有坏，针对寄宿制，家长们的建议从来没有统一过，经常出现人说“彼之蜂蜜，吾之砒霜”。

今日共享的是一位家长针对寄宿制的观点，你允许他的意见吗？有关寄宿制，你又如何看？

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需不需要把孩子送至寄宿制学校

昨日，家长群内有一位家长私信我。

“教师，孩子立刻就需要上中学了，您说我想不要再把他给送至寄宿制学校？”

我看到信息后，想都没想就立刻敲了两字给她发过以往：“不必！”

家长很是疑虑地问道：“教师，人家不都说寄读能塑造孩子的独立能力哪些的吗？”

我并没有立即回应，反而是给她讲了一个故事。

我有一个朋友家的闺女，刚进初中生的情况下父母就把她给送至了寄宿制学校。

好朋友那时候特开心地告诉我：“自小就得让她多煅炼，别之后读大学被单都不铺，这多不太好啊？”

因此一家人欢欢喜喜地就把闺女送进了寄宿制学校。

殊不知，想的一定很丰腴，实际则是很骨感美。

还没过一年，好朋友就知道闺女仿佛出了什么问题。

之前一直笑眯眯地，如同个自由自在的公主一样，每天在耳旁叫“妈妈长，妈妈短”的

如今浇好了，回家了一句话都不做声，就了解躲在自身屋子里不出门。

好朋友有时想进门处探个到底，却发觉闺女其实就不理睬她。

不管问什么，全是那句“嗯，没事儿，挺不错的。”

不管说些什么，全是那句“嗯，知道。”

以前的暧心一下子就没了！

这可把朋友的心深深“扎”到了。

“我的孩子如何越来越冰冷的了？”好朋友有一次确实忍不住了，通电话跟我埋怨道。

寄读不但沒有把闺女变为“全能型出色”，反倒变成了“不善言辞”。

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有的家长总感觉，把孩子送进了寄宿制学校，孩子可以成长。

可是真的是为了更好地孩子的发展，而不是为了更好地降低自身的养育义务吗？

以前在辅导班大门口一次次听见家长们那么说

“工作中太忙了，压根没时间去管孩子，惦记着就把她送回院校去算了吧。”“便是，惦记着院校也是有教师管，自身都无需操一点心儿的！”“让姥姥姥爷管一直感觉不争气，”

这种话绵绵不绝而缕地传到到了我的耳朵里。

在这种事情下，孩子进到寄读式院校，表层上为了孩子好，事实上则是推脱了做父母的义务，害了孩子。

知名的教育专家尹建莉女性就确立地抵制寄宿制，她觉得假如父母和孩子装修隔断开就能锻练出较强的自控能力得话，那麼儿童福利院孩子的文化教育应该是最好是的。

殊不知事实上在儿童福利院的成长的孩子绝大多数都是有偏重的心理健康问题，例如自我认同和协作观念还滞留在较低的方面，这都是由于她们被抹杀了常规的日常生活和父母之爱。

想一想家中的孩子在寄读式院校里边，考试成绩降低了只有自身哭，跟同学们共处发生问题时，也害怕找教师，只有默默地强忍。

长久以往，出不来心理健康问题才怪！

我想到自己家的小侄早已上三年的寄宿制学校了，立刻就遭遇初中升高中。

殊不知考试成绩则是吊车尾，每天打架斗殴惹事情，愁的家中不得了的。

我不止一次地问道大嫂：“孩子并不是在寄宿制学校吗？照理说院校应当管的严格啊。”

大嫂一听我那么说，一脸愁云地告诉我：“唉，别说话，人家寄读的那么多孩子，教师哪能一个一个的都照料到啊？”

“那你们当时的含义是当’我行我素’？一点都无论的？”我诧异地问了一下。

大嫂此刻沒有害怕了。

针对孩子而言，中学环节的三年是最重要的阶段，在这个阶段里，孩子的心身都是会产生很多的转变。

比较敏感、焦虑情绪、疑惑、好奇心都是会交错在这个阶段里，她们必须父母在身边给与一定的具体指导。

殊不知一旦父母退席，沒有给予对应的协助，孩子大多数都是会走转弯上！

李嘉诚先生说：“一个人工作上再大的完成也填补不起文化教育儿女不成功的遗憾！”

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你是否还记得在互联网上见到那样的新闻报道。

有一个孩子为自己长期在外面出公差的妈妈写了一封信，名称称为《我的生活里缺少母爱》。

“自打妈妈开企业，我的母亲的爱如同做观光索道一样急急忙忙降了出来，她每日都工作中到七八点钟，有时到九点多才回家了，我如同鲁迅写的一样，只有看到高高地四角天上。现在我就想让妈妈陪着我一天，就算是一直坐下来也好。”

有的家长很有可能觉得只需工作中好啦，赚充足多的钱，要我的孩子遭受更强的文化教育才算是对孩子的好。

孩子真真正正需要的则是家长的守候。

有一位教师，她也以前将自身的闺女送进去过寄宿制学校，之后她发觉，三年的寄读日常生活，为自己的闺女留有了一些消极的物品，“身体排毒”必须好多年。

因此，每一次谈到这三年日常生活的情况下，她都感觉愧疚十分。

反过来，我有个同学们家的闺女，由小到大一直也没有在过寄宿制学校，每日风里来雨里去地去上学。

“你怎么不用你孩子去寄宿啊？”我询问道。

“我为何要要我的孩子去寄宿啊？”她相反跟我说。

“寄宿很有可能……无需那么奔忙啊……”我吞吞吐吐地讲到。

“你妈是宁可让她走在路上多奔忙一段，由于孩子来到寄读，她发生了一切问题，必须我的守候的情况下，我还没法在她身旁。

因此她成长的过程是缺少了妈妈的人物角色的。

想一想我做为她的妈妈，不可以和她一起共享她的悲喜，那应是多可悲的事儿啊！”这名妈妈讲到。

针对十八线的小城市而言，一辈子能跟孩子相处较多的时间段就集中化在读大学以前了，而这段时间里，也是孩子最必须父母的守候的時间。

假如这一段岁月错过了，之后就确实赶不及填补了。

所以说，父母一定要记得一句话：家始终是较好的院校，父母始终是最好的老师。

妈妈紧紧围绕灶台转，孩子帮妈妈往底锅添把火，光辉中，母女合搞好一顿饭，是文化教育；一家人围坐在一桌用餐，父母积极给爷爷盛饭，孩子看在眼中，“桃李不言”，这也是文化教育；孩子牛仔裤子破了袄子扣子掉了，妈妈整理完家务活后给孩子补好订上，孩子在写作业中感谢地等候，这也是文化教育；冬天里，孩子睡妈妈焐好的热被窝里，孩子帮妈妈倒去洗脸水……等，这种是文化教育。

这一切，是一天给学员上十几节“文化艺术”课（寄宿制学校，一般全是上中午7节正课，早晨下午夜里最少5节自修，音体美社会道德手工制做等“人生道路涵养”课绝大多数仅仅在“课程安排”上）的院校能进行的吗？

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有这6种状况不必酒店住宿

一花一世界，一叶一菩提。每一位家长都是有责任和义务全方位考虑到各种要素，尤其是按照学员本人性情和习惯性，为孩子寻找最合适自身的初中学校，而不是只看好多个干瘪的录取率数据信息。

此外，不容忽视的是，中学是孩子青春期叛逆的逐渐。换句话说，孩子早已逐渐长大以后，他自己早已不觉得自身是个小屁孩儿了。还要充分考虑的是，假如说绝大多数75后80后家长还能课后辅导孩子的中小学课程，那麼应对中学九门课程内容，绝大部分家长早已没法课后辅导了。

最终，务必认可的一个客观事实是，中学的工作太多了，终究要学习培训最少七门课。因而，务必谨慎从事，不能人云亦云。

那麼，在我的心里，什么状况下，千万不要把孩子送至寄宿制中学呢？

1、高学历家中的孩子

假如爸爸或是妈妈毕业于重点大学，那课后辅导孩子中学课程或是非常合适了的。那样的家中，不用说大福大贵，小康生活以上应当没多少问题，那样家中的孩子，功底毫无疑问也差不上。那麼，假如让孩子走读生，家长彻底有实力课后辅导孩子课程，乃至为孩子开小灶加加课。

例如，家长如果英语好，彻底无需跟随院校发的教材内容走，孩子如果跟上，比不上立即自身教孩子赖世雄的课程内容，超前的学习培训，岂不美哉？家长如果喜好历史时间，立即和孩子一起看各种各样通史，岂不比做题更强？家长如果文采非常好，还能够从零教孩子创作，何苦让孩子随波逐流上那枯燥乏味呆板的作文教学呢？

2、酷爱念书的孩子

说起对普通高中感恩母校的观点，衡中莘莘学子们很有可能建议不一，有褒有贬。可是，可以达成一致的是，我们都很遗憾，高中三年沒有机遇很多念书，这一点的确严重影响了大学生活。

我能承担责任地说，寄宿制方式，大部分放弃了孩子很多阅读文章的概率。一本适中薄厚的书用心看，较多两夜里四五个小时候就看完了。寄宿制学校少则两个星期，更多就是一个月回家了一次，你总不可以每一次带很多这书去学校吧？

何况，有几家寄宿制学校，容许孩子们在晚修的过程中看课外读物呢？有相当于一部分教师恨不得孩子们别看说白了的“闲书”，最好是把全部活力投放到做题中。

这其实是揠苗助长，杀鸡取卵，涸泽而渔。是多少在高考语文作文考试场上妙笔生花的莘莘学子，其文采基本功都来自于上中学时读的课外读物；是多少普通高中政史地三科出色的孩子，是由于许多专业知识在中学念书时早已触碰了，对别人而言是专业知识，对这批人而言是基本常识；又有多少孩子高初中比赛，是由于中学时通过自学了有关课程内容，或是读过一位生物学家的人物传记？

因此，听我一句劝，酷爱念书的孩子，不必去寄宿制学校做题。初中升高中和高考考试仅仅茫茫人生道路的一站地，而较少时读过的书，书里触碰的事情，可能组成你青春年少甚至全部人生道路的底材。

磨刀不误砍柴工。有的人看起来劈柴多，事实上是由于劈柴时间长，而不是高效率，更并不是刀好。拥有锐利的大刀，想何时砍就何时砍，想砍到几十岁就砍到几十岁，想砍是多少柴就能砍到是多少柴。

当然，假如孩子不喜欢读书，只爱打王者荣耀，或是去寄宿制学校理智一下吧。

3、读书习惯好、自控能力强、自觉性强的孩子

每一次我一提自身中学五点醒来，总是会有些人十分惊讶，实际上这压根算不上啥，比我当初更自我约束、更勤劳的人有些是。

寄宿制学校的一个益处是，可以保持浓厚的市场竞争和学习气氛。但是，即然自己孩子学习培训自觉性强，读书习惯又好，彻底无需教师逼着急着学，去寄宿制学校又有多大实际意义呢？何况，在寄宿制学校，你很有可能迫不得已随波逐流执行计划——而在家里，你完完全全可以独立分配。

你要课前预习明日的课程也行，你要课前预习下一个月的课程内容还可以。你要学教材专业知识可以，你要学奥赛专业知识还可以，你要看高校专业课程教材都可以。

你将无须局限于学校课程，可以去上一个奥数辅导班，参与个英语竞赛。而在寄宿制学校，制定目标的冒险性就大幅消弱，针对这一部分自觉性强的尖子生而言，的确颇有一些“陪太子读书”的寓意。

4、自觉性不强的的孩子

到了寄宿制中学，离开父母，或许有一些老同学聚会觉得不适合。这的确不可以怪孩子，由于不要说是中学生，就算是高中学生乃至在校大学生，进到新的自然环境，很有可能都必须长期的融入。以前较为黏父母的孩子，进到寄宿制学校后只有十几天见父母一面，心里不舒服是常规的，想回家也是常规的。

你要啊，炎帝那样的中国神话人物经过家门口也会看双眼，更不要说纯真无邪的初一再生了。以前，校园内里碰到了再大的憋屈，都能够扑到父亲妈妈怀中倾吐。现如今，不要说倾吐，打个电话还得掐好一点分秒必争讲完话，的确有的孩子会不适合。

必须注意的是，青春发育期内，孩子会面临到大量的情绪波动和成长烦恼。这个时候，父母的守候，尤其是零距离沟通交流，就变得分外关键。很显著，在这方面，寄宿制学校远远不如走读生制院校。

那麼，怎么判断孩子能不能融入寄宿制学校呢？我本人的提议是，可以让孩子参与一个短期内的暑期夏令营，学习培训特性也好，度假旅游特性也好，看一下孩子能不能当然融入避开父母的自然环境。有些人要问了，你总说孩子很有可能不适合，我觉得寄宿制学校的孩子也挺融入的啊，不吵不闹没哭啊。我的答复是，你看看这些罪犯进到看守所后，刚开始也茶不思饭不想睡不着，之后也融入入狱日常生活，你接纳这类全过程的“融入”吗？

5、人体不大好的孩子

这方面好了解。很有可能出自于各层面缘故，不论是天生或是后天性，总会有一些孩子身体素质略微差了些，或是稍微有一些不幸，和病痛对望了一眼。那麼，我建议，以防万一，或是把孩子留到身旁吧，安全第一，健康第一。

6、想主要发展趋势个人兴趣爱好专长的孩子

这一点也好说。想在一切正常学业以外，再学点造型艺术的，或是学习某种户外活动的，当然或是要走读生，由于寄宿制学校不容易给你一个人设立专业课程，除非是是专业的寄宿制艺术学院或是体育学校。

那麼，什么情况可以考量去读寄宿制中学呢？清除上边六种状况，假如经济发展上没有压力，孩子自己想要，父母也想塑造孩子坚强不屈性情，并且院校入学状况还不错，那麼我十分强烈推荐去试试看一下寄宿制中学。

相反，合乎以上六个标准随意一点，我本人也不提议去读寄宿制中学。

飘飘洒洒三千字，算得上谈尽了我对“寄宿制中学”的观点。实际上，灵敏的人可以从希望之弦里，读取我对初中生学习的整体心态和观点。期待全世界的中小学生，都能成功入读真真正正合适自身的中学，享有意气风发的青春年少。

一切无肯定，以上仅为一家之言。诸位父母在考虑到孩子是不是选寄宿制学校的情况下，免不了也有别的考虑。期待全世界的父母都能有着较好的亲子沟通，全部的青少年都能成功入读真真正正合适自身的院校，享有意气风发的青春年少。